５歳さんピアノレッスン♪～おしゃべりはピアノの上達を加速する～

年中５歳の生徒さんＪくん。

日曜日の朝がピアノレッスンです。

 

レッスン室のドアを開けて

「おはようございます！」

のあいさつから始まり、

会えなかった１週間の間に

起こったことを

たくさんお話してくれます。

 

「今週はママと練習して、

じょうずになったよ！」

「この間、パパと、おにいちゃんとね。。」

 

Ｊくんは思い浮かんだ出来事や感情を

素直に言葉にするのがじょうず。

たくさんの言葉を話します。

 

あまりに長く話が続くと。。

「そろそろせんせいのお話きいて。

今は集中する時間」

お母さまから愛の言葉が時々

とんできます♪笑

 

 

この日はカメラを意識して、

チラチラ覗き込んでいました♪

言葉も表情も豊かです。笑

 

 

Ｊくんにとって

たくさんお話することは

ピアノの強みになっています

 

たくさんおしゃべりすることは

ピアノの上達を加速させるもの

でもあるんです。

 

なぜか。。。

 

音楽は会話だから

 

強い？弱い？

やさしく？元気に？

こういった気持ちのやり取りの連続

だからです。

 

 

Ｊくん、連弾の途中で

分かんなくなっちゃった。

そんなときも、

とりあえず歌って一緒にのりきります♪

 

このように

お話し好きなお子さんは

・感情や意思を外に出す力

・相手の反応を受け取る力

が育ちやすいんです。

 

よって、

指導者とのコミュニケーション

もスムーズになり

一方通行にならないで一緒に

レッスンをつくっていける

 

 

そして、

間違えないようにしたいのは

おしゃべり＝集中できない

ではないということ。

 

コミュニケーションができるお子さんは

お話を聞く力もあります。

 

ですので、

私がレッスンで大切にしていることは

 

今日のレッスンで何をがんばるのか。

その日のレッスンの

 

ゴールを見せる

 

「ここまでやれば終わりだよ。」

というのを明確に見せることです。

 

 

この日のＪくんのレッスンでは次の新曲を

一緒に（連弾で）弾けるようになること。

 

「ここが今日の一番がんばるところだよ」

と伝えて一緒に取り組むと、

５歳さんでも忍耐強く取り組んでくれます。

 

 

 

 

はい、完成～♪

嬉しそうな笑顔で

「もう一回！もう一回！」

と言って、たくさん弾きました♪

 

 

 

 

対照的に。。。

静かな生徒さん＝コミュニケーション力が

低いわけではないんです。

 

物静かなお子さんは、心の中でしっかり

観察する力があったりします。

 

まさに十人十色♪

多くの生徒さんと出逢ってきましたが

それぞれの性格があり

いろいろな反応があるからおもしろい。

 

レッスンでは、普段の生徒さんの

キャラクターを生かすことを

大切にしていこうと思います！

 

読んでいただきありがとうございました♪